录音艺术(录音工程方向)培养既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识,又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力,熟悉音响系统设备原理及使用的技术与艺术复合型专业人才。
西班牙语、法语、日语、韩语等。
“汉、英双语播音主持” 体现在双语晚会、双语新闻、双语访谈、双语教学等节目中。以其特有的语言优势逐渐成为全球化传播的重要方式之一。
综艺节目主持
综艺节目、大众化节目主持、对所有事情应对自如,有才艺、懂幽默,很好的组织能力、备多项特长,并且遇到紧急情况能及时发挥自己的特长救场,不能让节目现场冷场。
播音主持
广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才、广播电视新闻传播、语言文学,各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作。
播音主持专业培训
播音主持专业,是河大艺考教研创新的重点专业,不仅延续了传统播音主持专业的播音基础、播音创作等课程,还根据学生应考的实际需求开设了形体、表演、化妆等课程,让学生的艺术素养得到综合提高,从而通过更为严苛的考试。
招生对象:高一、高二艺术类考生,初中播音爱好者
专业学制:一个月—两个月
报名时间:2022年2月10—11月10日
开学时间:2022年3月10—11月10日
学习建议
明确播音主持专业需要什么样的学生
首先,要有规范,标准的普通话。具体体现在考生在朗读和交谈时,基本听不出有方言语调,词汇用法、词法用法要规范、标准。
第二,清晰的口齿和圆润的嗓音。发声器官健康,发音部位。发音方法到位、正确;发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等;音质悦耳 且有一定的明亮度和弹性,有较自如的气息状态,声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。
第三,有较好的语言感受能力和表达能力。能透过文字语言感受其深层意蕴,对所播的内容都能做到有感而发,情动于衷,声情并茂, 表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整;朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有序、言之有味、言之有对象,具有较强的感 染力。
第四,有较敏锐的思维能力与应变能力。做到有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章。
第五,较好的形象气质,形体条件和综合文化素质。形象的基本要求是端正、上镜不俗;气质的基本要求是:大气、正气、灵气、雅 气。形体的基本要求是:身材匀称,整体形象落落大方,有亲和力。
选择培训机构,家长和孩子要一起试听
如今打开网页,播音主持专业的培训机构铺天盖地,各家都拿出自己看家本领,找噱头吸引生源。很多家长和学生会感到无助和无奈。对此,我们建议"货比三家",不要仅看宣传,而是带着孩子多听几家,多看几家进行比较,不要乱花冤枉钱。
听课过程一定要家长和学生一同前往试听,不要仅仅是孩子觉得好与不好,更重要的是家长在成年人的角度上去分析教师讲的内容是否通俗易懂,授课方式是否正确有效,授课态度时候认真负责,班上学生是否进步明显,课堂气氛是否积极向上。
除此之外,试听过程家长和考生都要思考是否适合考生自己的学习计划,自己是否能有很大的进步。切勿走马观花只看重表象不重视内在质量。
播音专业学习 河大艺考有保障
作为多年奋战在播音主持专业考试命题、教学一线和考务一线的业界专家被河大艺考聘任过来兼职组建播音主持教研室和艺考生播音专业教学体系,可以很负责任地说我们在给学生的授课中可以做到在专业上认真负责,因材施教,并且做到有针对性的让学生 "改变"自己,而不是学习完毕后做第一名"专业观众"。
通过我们充足的经验,专业的示范和耐心的指导,全程对学生训练使用往年真题并点拨今年专业考试命题方向和考试技巧。